索引号: SL135011/2021-33418 主题分类: 科技、教育 发布机构: 双滦区教育和体育局
成文日期: 2021-12-07 文件编号: 有??效??性: 有效
区委第二巡察组巡察承德市第四中学党支部工作动员会召开
2021-12-0715时10分 浏览次数:

根据区委巡察工作统一部署,12月6日,区委第二巡察组巡察承德四中党支部工作动员会召开。会前,区委第二巡察组副组长王井民主持召开与承德市第四中学主要负责同志的见面沟通会,传达了区委主要负责同志欧洲杯外围app:巡察工作的讲话精神,通报了有关工作安排。会上,王井民作了动员讲话,并就做好巡察工作提出了要求。孙国新代表承德四中作了表态发言,区委教育工委委员、教育和体育局党组成员、教育和体育局副局长薛红梅主持会议并作表态发言。

区委第二巡察组有关同志,承德市第四中学领导班子成员和全体教师出席了会议。

王井民强调,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,认真落实习近平总书记在承德视察调研时的重要讲话和指示精神以及中央、省委、市委巡视巡察工作新部署新要求,落实市第九次党代会精神、区委九届二次全会精神,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,以党的政治建设为统领,以政治巡察为主线,把“两个维护”作为根本任务,对照习近平总书记对相关领域的重要讲话和指示批示精神,对照党章党规党纪,对照被巡察党组织所承担职能职责,深入查找在落实党中央各项决策部署、履行职责使命中存在的政治偏差,督促落实全面从严治党主体责任,发挥巡察综合监督作用和联系群众纽带功能,切实推动解决人民群众反映最强烈的突出问题,为贯彻新发展理念、构建新发展格局,加快建设新时代经济强区、美丽双滦提供坚强政治保障。

王井民指出,本轮巡察是本届区委第一轮巡察,做好此次巡察工作,是区委交给我们的一项艰巨而重要的政治任务。通过巡察,进一步加强各级领导班子和干部队伍建设,不断提高基层党组织执政能力和水平,夯实全面从严治党各项工作任务,促进各项工作向更高、更好迈进,对照习近平总书记重要讲话和指示批示精神,对照党章党规党纪,对照党的路线方针政策和党中央重大决策部署,对照被巡察单位“三定” 规定和所承担的职责使命,深入查找政治偏差,重点聚焦基层贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署情况,聚焦群众身边腐败问题和不正之风,聚焦基层党组织软弱涣散、组织力欠缺发现和查找问题,推动我区教育工作优质发展。巡察期间,被巡察党组织要站在讲政治的高度,统筹兼顾,合理安排,科学分配好日常工作和任务,积极主动配合巡察组工作;巡察组要以事实为依据,以客观公正严肃慎重的态度,依规依纪依法全面履行巡察职责。

承德四中党支部书记孙国新表示,此次巡察工作,是区委对四中党支部和全体干部教师履职情况进行的监督检查,又是对四中各项教育教学工作的一次全面检阅,更是对四中持续健康发展的促进和鞭策。一要在思想上高度重视巡察工作,深刻认识开展巡察工作的重大意义。二要在行动上全力支持巡察工作,这是政治责任和应尽义务。三要在态度上正确理解巡察工作,要把接受监督检查作为一种政治担当和行动自觉,以正确的态度、积极的状态接受这次巡察。四要在整改上充分配合巡察工作。对巡察组指出的问题,要诚恳接受、主动认领,不推卸责任、不敷衍了事、不找理由借口,深入剖析,制定整改措施,明确整改时间,积极主动抓好整改工作。 

薛红梅表示,一要提高政治站位,高度重视巡察工作。此次巡察,是区委对四中党支部落实全面从严治党主体责任、意识形态工作开展情况、党风廉政建设落实情况等方面工作,进行的综合诊断与评价,也是对四中教育教学工作的全面检查。二要热情服务,主动配合,确保巡察工作顺利进行。三要抓好整改落实,促进学校各项工作“新跨越”。全体四中人要以本次巡察工作为契机,聚焦巡察组反馈的意见、提出的要求,下真功夫、细功夫、苦功夫、长功夫,以更强党性、更高标准、更严要求、更实举措,坚定不移、不折不扣的为“双滦教育高质量发展”贡献更大力量。

区委第二巡察组将在承德市第四中学工作一星期左右,巡察期间设信访举报固定电话:4043952,手机:15131681889(只接收短信),受理信访举报的时间为8∶30至17∶30;电子邮箱:slqxchb@126.com;巡察期间信访举报意见信箱设在承德市第四中学大门口,受理信访时间截止到2021年12月10日。根据巡视巡察工作相关规定,巡察组主要受理反映承德市第四中学党支部领导班子及其成员和其他重要岗位工作人员问题的来信来电来访,重点是欧洲杯外围app:违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等方面的举报和反映。其他不属于巡察受理范围的信访问题,将按规定由承德市第四中学和有关部门认真处理。




分享到微信X

用微信“扫一扫”,点击右上角分享按钮,
即可将网页分享给您的微信好友或朋友圈。